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日博标志设计赏析汇总
发布人:管理员 发布时间:2020-05-15 点击:123

  邦外里象征赏析 修制人:吴凡 王新如 中邦邮电电信总局 ? 中邦电信的象征,是以中 邦的“中”字及中邦古板 图案“回纹动作根柢,经 生长蜕化而造成的三维立 体空间图案,含义为四通 八达的通讯搜集,符号 “中邦电信”四季贯通, 无处不大。情景地外达了 中邦电信的特征:科技、现 代、通报、生长。该图装 饰成果剧烈,并具有中邦 特性和今世感。 中邦挪动通讯集团公司 ? 一组旋转杂乱的诟谇线条 构成了一个平面制型为六 面体的搜集组织,符号着 挪动通讯的蜂窝搜集。线 条犬牙交错,首位相连, 含义中邦挪动通讯四通八 达,无处不正在。两组白色 线条犹如握正在一齐的两只 手,符号着中邦挪动通讯 集团公司通过我方的任职,日博 拉近了小我与人之间的距 离 湖南科技大学 ? 象征为符号“科技之峰”、“以人工本” 的图案。该象征以“Technology”的第 一个字母“T”字和汉字“人”字为设 计元素,以三角形构图,奥妙地组成了 安定的“山岳”制型,简明明疾,安定 大方。同时, 符号“科技之峰”、“以 人工本”的象征图形,辅以叠影,消息 相生,催人奋进,给人以剧烈的视觉冲 击力,充裕外示了学校“唯实惟新,至诚 致志”的办学理念。重叠的峰峦,绵延 一向、由近及远,情景地发扬出学校深 厚的文明古板和学科林立、气力雄厚、 与时俱进的生长形态;相聚的人群,稳 健有力、跨步向前,灵便地显露出学校 几代人的不懈探索和以诚相待、聚精会 神、尽心尽力的精神风貌。 中邦合伙通讯有限公司 久公 畅 信 信 着 来 图 回 中 天司 通 事 息 现 。 形 环 邦 长的 , 业 社 代 迂 “ 贯 联 。事 同 井 会 通 回 盘 通 通 业时然中信往长的的 无也有联网复”中司 以象序通络的纹邦标 穷征而公,线样古是 尽着又司寓条演代由 ,联迅的意象变吉一 日灵通通着征而祥种 ? 邦度邮政局 ? 象征为绿色。采用绿色动作中邦邮政象征专用颜色,是1949年12月 10日至28日召开的第一次宇宙邮政集会上决策的,符号着和缓、芳华、 兴旺和蓬勃。 ? 中邦邮政的标识,是用中邦古写的“中”字与邮政搜集的情景彼此结 合、归结蜕化而成:并正在个中融入了同党的制型,使人联念起“鸿雁 传书这一中邦古代关于音讯传送的情景比喻。标识制型诚恳有力, 以横与直的平行线为主组成,代外了序次与七通八达;稍微向右倾斜的 经管,发扬了宗旨与速率感。中邦邮政的标识外达了任职于千家万户 的企业主意,以及赶紧、正确、安然、无处不达的企业情景。 ? 首都医科大学 ? 外圈为首都医科大学中英 文名称,中央为华外图案 和学校修校时候。 ? 用华外动作校徽中央图 案,一方面阐明学校地处 首都北京;另一方面因华 外形似代外医学职业精神 的红十字“╋”,含义首 医人接受着“除人类之病 痛,助健壮之完满”的使 命与负担。 同济大学 ? 用中文和英文同时标识。中文居上,阐明主 体性;英文居下,阐明邦际性。 正在象征中加1907,阐明修校年代; 行进的龙舟,符号史籍沿革的经过。 ? ? ? ? ? ? ? ? 象征的文字:以“同济”两字为中枢; 象征的图案:三人划龙舟; 明示着对象:三人成众,心心相印,向着一 流对象奋力拼搏; 明示着精神: 同新砥砺,同学求索,为兴盛中华而念书; 济愚扶弱,济世兴邦,为富邦强民而育人。 四川大学 ? “凤钟楼”。 钟是老川大、华西医大的 古板,学校的事物,中邦奇丽文雅的符号, 蕴藏深浸的文明史籍秘闻。钟声是学校悉数 的行教行动的号召之声。敲响世纪之声,敲 开世纪之门,新川大迎来一个新世纪。 钟的两头是一双高歌的凤凰,百年涅磐,生 生不息。凤凰是老新川大的祥瑞物,中邦世 代相传的邦鸟。含义新川大正在“苛谨劳苦、 求是立异”(校风)的文雅中升华。 中 间笔画造成“川U”两字,U是英文 “University”第一字母,负形造成川字, “川U”即川大,隐含四川大学之形。 笔画负形造成一点三线,注明新川大是三所 重心高校统一成一体,党政统制和科学本领 与文明艺体配合生长,学科门类完备且平均 生长的归纳性重心大学。 负形造成一个 顶天登时的人,下方又是“Men”的M形, 更注明新川大是教书育人,以人工本,“精 韧不怠,日进有功”(校训),各式人才培 养会聚生长之校。十年树木,百年树人,正 是百年川大的写照。 江苏大学 ? 校标的颜色以绿色为主色调, 三个飘带呈渐变色,循序为草 绿、淡绿、淡黄,各欠好像, 满堂又联合于绿色。含义江苏 大学动作一所归纳性大学学科 专业繁众,而又重心超越,特 色显着;校园文明百花齐放, 校园精神兼容并包,而又协和 共生,和而分别。绿色符号朝 气与生机,也外示了江苏大学 生气蓬勃的生长势头,含义江 苏大学具有兴隆的性命力 浙江理工大学 ? 象征颜色采用深青翠色和天蓝 色组合。深青翠色符号健壮的 处境和常识的广袤大地,天蓝 色符号飞翔的天空和无穷欲望, 两色的组合的视觉成果清爽靓 丽,充满欲望和激情。 ? 象征满堂制型充满、富于动感, 既具有学校动作熏陶机构的稳 健、肃穆情景,又显露了合营、 进步、亲热的时期精神,具有 极强的识别性,以外达新世纪 学校的新情景 东北师范大学 ? 目前东北师大的校徽制型,采用了 原校徽中“笔尖”、“五星”、 “竹帛”并从头组合。校徽底部为 三个递进的“萌芽”制型,符号中 小学熏陶,外示其“为根柢熏陶服 务”的办学主意。中部翻开的竹帛, 符号着常识与文明的熏陶及传承, 其“V”字形的制型,又含义英文 “victory”(告成)。上部为向上 拓展的“笔尖”制型,符号熏陶事 业的生长、进步精神。色调采用蓝 空费配,个中蓝色符号寰宇的本源 和欲望,含义无穷、理念与长久; 白色则符号着纯净、上流。 上海交通大学 ? 上海交通大学校徽图案为 齿轮铁砧锤链和书本。校 徽中央为铁砧,铁锤,砧 上置四本平放的线装书和 三本竖放的今世竹帛,示 工程熏陶工读并重,融汇 古今、学贯中西之意。砧 座有阿拉伯数码1

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